您的位置: 首页 > 招生咨询 > 特色介绍

特色介绍


教学特色:分层教学

发布时间: 2014-08-14 16:57:46   作者:本站编辑   来源: 本站原创

有效提高学科教育的有效性,使每个学生始终保持学习的积极性,挖掘他的潜能,这是学校实施分层步行的动力。经过两年的实施,效果显而易见:
教师根据学生的学习基础,接受能力和兴趣来确定教学活动。学生还可以选择和安排自己的课程结构,学习如何正确评估自己,正确评估自己的能力,逐步找到未来发展的方向。 TR 充分调动学生的主动学习。步行式学习型组织模式充分发挥学生主体地位,克服传统的课堂教学体系,数百名学生阅读同一本书,同一课堂,做同样的练习,忽视了学生自身成长发展的差异而不是平衡等缺陷,最大限度地发挥不同爱好,不同学习基础,不同学习能力的学生的兴趣,以获得最适合自己的发展环境。 TR 学生的自信心得到提升。在“走路课”学习型组织的条件下,学生可以根据自己的学习水平,自我发展需要,自身兴趣和特殊选择来增强自信心和成就感,努力取得成功,减轻压力思想。始终保持乐观的情绪和平衡的心态,以便您可以实现不同的发展水平。 TR 在实施过程中,学校借鉴了兄弟学校的成败经验。没有简单的等级“分层”来安排几个“分层操作”,并打开一些不同的兴趣类别,但从案例的设计,问题提案,教学过程,任务,课后辅导,过程评估,班级管理。学生心理学等多个维度被全面考虑并分层实施。这将使每个学生都能获得成功的喜悦,并大规模提高他们的教学表现。

老师这样说:
说实话,分层教学对英语的影响是显而易见的。特别是对于A班学生,许多知识点教师可以快速向学生推断。 A班学生很有可能产生共鸣。学生和学生可以相互碰撞,学生可以产生许多漂亮的句子,这使人们想要停下来。 TR——英语老师张霞
实施分层步行数学教学是改革数学教学的有益尝试。通过近一个学期的实践,我们可以看到它的生命力和优越性。因为不同的学生已经为学生制定了自己的教学目标和不同的学习目标,并在课堂上开展教学活动,不同层次的学生都有足够的培训机会,而优秀的学生不再感到不满,学生也很差。不再觉得不能吃。 TR ——数学老师赵春燕

A班学生这样说:
这一次,我意识到我必须更加努力,更好地对待教室,并对待我的家庭作业。通过比较其他人与自己,看看缺点,并及时纠正它们以完善自己。 TR 在A类中,主人就像一个“云”。如果你不努力,你就会落后。如果你不努力,你可以看到其他人的胜利,但你无法希望。 TR 将压力转化为动力,面对一切处于最佳状态,制定完美计划,并与行动一起证明。 TR 这可以被描述为一种特殊的教育,让我们更好地学习,更好地了解自己,更好地提高自己。 TR 我们必须告诉自己,每一次努力都必须有双重回报;一个人就像一个时钟,他的行为被用来确定价值。 TR 7(4)王若强
每月考试后,我们开始上班。当我在课堂上时,我觉得老师讲话的内容在可接受的范围内并给了我们 添加了一些困难的知识点。例如,在英语课上,教师增加了比平时更多的固定搭配,其中大多数过去没有联系过,拓宽了视野,提高了词汇量。而且,老师改变了她一贯的教学方式,但是把每个单元的知识点编成几段,让我们背诵,稍微简单一点,让我们直接上课。这不仅给我们带来了挑战,也极大地提高了我们对课堂的热情。 TR 除了作业外,教师还完全坚持“按照自己的能力教学生”的教育模式。 A类和B类的工作可以描述为不同的。 B级掌握了基础知识,因此工作相对简单。在巩固基础之后,A级还有一个额外的“超级班级”,而任务转向思考。 TR走路上课还允许我和另一堂课的学生一起上课。我不再只是把眼睛限制在我的班级。我也逐渐发现了一座更高的山峰,这让我有了前进的动力。 TR 我希望我能够促进“走路”,让更多的学生受益。 TR 7(3)孙好玉
B班学生这样认为:
这个位置对我来说是第一次。感觉很好。在不同的阶段,课堂上充满压力和放松,总是更加努力。 A类和B类有等级,结果分为两个等级。这使得课程更加活跃并且看到了自己的缺点。您可以及时更正错误。 TR 会有很多竞争对手,如果你不努力,差距会更大。 TR 我觉得这个位置会让我们有机会与全班同学交谈,更大胆,更积极,找出自己的优点和缺点,提高自己,快乐学习。 TR 学习是品质的培养。阅读是知识的积累,而汗水,会有成功的泪水。 TR 7(4)周伊美结果 自我感觉还是更好。我的数学不好,但是数学老师在B级课程中很慢,这为我的数学奠定了基础。一些关键点,老师是专门针对我们的,非常谨慎,并且提到了需要掌握的每一种知识。英语老师也很关心B级,给我们更多的认可时间。安排英语书中的段落和对话,以巩固我们需要记忆的英语知识。 TR 7(3)李亚林
在B班,我在第一排。我有更多机会发言。我会在课堂上提高课堂效率。这对我自己非常有益。这也让我充满了自信,更加挣扎,并努力取得进步。更多力量。在B班,老师会更仔细地说话,让我班上的问题更容易理解,所以我觉得这个位置对每个人都有好处,我会尝试进入A班。 7(3)刘则毅

版权所有@dafabet官网

备案信息: 豫ICP备05014585号-1

地址:郑州高新区樱花街2号

邮编:450001

校长邮箱:zzmiddleschool@163.com

电话总机:0371-67980684 63262303

初中部:0371-67980802

高中部:0371-67987180

国际部:0371-67996825